交际中，得理也要饶人

来源：网络　　作者：贺　源

象。

上例中，高天磊一开始是有理的，因为范伟把他的书弄湿了，又没向他道歉，他可以理直气壮地向范伟讨个说法。但当范伟向他道歉后，他却没有接受，反而咄咄逼人，既没有理会范伟的换书请求，也不接受其他同学的调解，硬是要闹到班主任那里“申诉”。在这里，范伟是处处妥协，而高天磊则是步步逼进，那情景简直可以说是秀才遇到兵——有理说不清。难怪刘凯雄在万般无奈之下丢了句“什么人!一点道理都不讲!”由此可见，“得理不饶人”的人之所以遭同学排斥，就是因为他们不通情理，不解人意。在交际中谁都不屑与一个胡搅蛮缠、缺乏理解的人深交，所以高天磊的好朋友与其疏远也是在情理之中。

三、要适可而止。当人们受到某件事情或是某种情绪的影响，一旦达成了共识，往往会产生情感共鸣;看到某件令人愤怒的不平事件或是受到别人激愤情绪的感染，就会产生公愤。“得理不饶人”是一种蛮横狭隘的处世方式，在与人相处时表现为：蛮横无理、斤斤计较、不依不饶。这就很容易引起公愤。要记住，得饶人处且饶人，即使你很有理，也要注意适可而止。

范伟步步退让，而高天磊却得寸进尺。高天磊的盛气凌人和范伟的低声下气形成了强烈的反差，同学们愤怒之情油然而生，不但当事人刘凯雄愤愤不平，其他同学也都一个劲地数落高天磊，就连“死党们”也说他不是，在同学们中形成了公愤。非但如此，最后大家还一致得出一个结论：“像他那种心胸狭隘、蛮不讲理的人根本不值得和他交往!”可见在人际交往中，“得理不饶人”是引发公愤的“导火线”，这样不但会得罪当局者，而且会引起局外人的敌视。想一想，当同学们都把你当成“公敌”来看待，那将是一件多么严重的事啊!

总之，“得理不饶人”往往会给人一种缺乏度量、不讲道理的坏印象，情节严重的还有可能引发公愤，弄不好还会留下“后遗症”，最后沦为交际中的“孤家寡人”。而“得理饶人”不仅能体现出一种宽容的美德，更能体现出豁达的心胸和敦厚的涵养。因此，我们在和同学交往时，要学会去宽容和理解，把握好尺度，以优雅的交际风度跟同学和谐相处，获得好人缘。

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